1、[单选题]教学过程可以分为教与学两个过程，在教的过程中（ ）是主体。
A．教育者
B．受教育者
C．教学内容
D．教学目标
2、[单选题] 心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的（ ）。
A．社会适应
B．社会化人格
C．精神面貌
D．精神状态
3、[单选题] “蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑’’这句话体现影响身心发展的因素是（ ）。
A．遗传因素
B．环境因素
C．教育因素
D．个体主观能动性
4、[单选题] （ ）是对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，它与一般的特定事件没什么联系。
A．陈述性记忆
B．程序性记忆
C．情景性记忆
D．语意记忆
5、[判断题] 功能固着影响人的思维，不利于新假设的提出和问题的解决。（ ）
6、[判断题] 布卢姆把教学目标分为“认知领域”“情感领域”和“道德领域”三个方面。（ ）
7、[填空题] 根据课程任务不同，课程类型可分为基础型课程、__________课程和研究型课程。
8、[判断题] 《安徽省中小学办学行为规范(试行)》规定，公办学校校内可以适当设置民办校或民办班。（ ）
9、[单选题] 取得重大成功后的狂喜，惨遭失败后的绝望和沮丧。这种情绪状态是（ ）。
A．心境
B．应激
C．激情
D．热情
10、[多选题]编制测验的一般程序包括( )。
A．明确测验的目的
B．分析测验的目标
C．编制命题双向细目表
D．命题并拟定标准答案
E．编制试卷
参考答案及解析
1、参考答案：B
参考解析：
教学过程中，教师处于主导地位，学生处于主体地位。
2、参考答案：A
参考解析：
心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的社会适应。
3、参考答案：B
参考解析：
题干强调的是环境因素对人发展的影响。
4、参考答案：D
参考解析：
语意记忆是一种记忆的型态。它是一种对于一般知识的事实与概念的了解，透过语言、文字、数字、算法等抽象性的了解来形成记忆。语意记忆通常是经由情节记忆发展而来，是一种客观性的知识，与一般的特定事件没什么联系。故本题选D。陈述性记忆是指人对事实性资料的记忆，如人名、地名、名词解释以及定理、定律等。程序记忆指关于技术、过程或“如何做”的记忆。情景记忆是指对个人亲身经历的、发生在一定时间和地点的事件(情景)的记忆。
5、参考答案：对
参考解析：
功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面可能有的功能。这是人们长期以来形成的对某些事物的功能或用途的固定看法。功能固着是一种心理上的阻塞。它可以通过抑制以前同其他一些用途相联系的物体的新功能的知觉，对问题解决产生不利的影响。
6、参考答案：错
参考解析：
布卢姆把教育目标分为认知、情感和动作技能三大领域。
7、参考解析：
拓展型
8、参考答案：错
参考解析：
《安徽省中小学办学行为规范(试行)》规定严禁公办学校校内设置民办校或民办班。
9、参考答案：C
参考解析：
激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态，多带有特定的指向性和较明显的外部行为。
10、参考答案：A,B,C,D,E
参考解析：
编制测验的一般程序包括确定测验目的、拟定编制计划、设计测试项目、项目的测试和分析、合成测验、测验使用的标准化、搜集信度效度资料和编写测验手册。
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