安徽教师招考：《教综》训练试题[4.23]

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一、单项选择题
1、与新教师相比，专家型教师的课时计划更简洁、灵活、以学生为中心并有（　　）。
A．预见性
B．系统性
C．结构性
D．实效性
2、在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（　　）。
A．认识策略
B．精细加工策略
C．资源管理策略
D．认知策略
3、一个人对同一问题，解决方案越多，表明其思维（　）越高。
A．指向性
B．流畅性
C．变通性
D．独创性
4、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据属于（　　）
A．首因效应
B．近因效应
C．社会刻板印象
D．晕轮效应
5、属于外部的不稳定的归因的是（　　）。
A．能力
B．努力
C．任务难度
D．机遇
6、结课的（　　）原则，要求结课要及时精要，要有利于学生回忆、检索和运用。
A．目的性
B．启发性
C．一致性
D．多样性

7、最突出的被描写的对象，因此月亮也有了许多别称。下列不属于月亮别称的是（ ）

A.婵娟 B.北斗 C.蟾宫 D.玉盘

8、蔻年华”指的是女孩（ ）的年纪。

A.12岁 B.16 C.13 D.20岁                                         

9、四十岁被称为（ ）之年。

A.弱冠 B.而立 C. 知命 D.不惑

10、是五岳之尊，在民间称谓中，“泰山”是指（ ）

A.岳父 B.父母 C.师长 D.兄弟

11、权享受国家规定的各种待遇，包括医疗、住房、退休方面的待遇和优惠政策以及寒暑假期的带薪休假，这体现了教师享有（ ）

A.教育教学权 B.指导评价权 C.报酬待遇权 D.参与管理权

12、年级的大学生按照英语测试水平分为ABCD四个等级，分别编入不同的英语教室上课，这属于（ ）

A.内部分组 B.外部分组 C.现场教学 D.复式教学

13、理现象中，属于个性心理特征的是（ ）。

A需要 B.动机 C.兴趣 D.性格

14、觉都能发生适应现象，其中最难发生适应的是（ ）

A痛觉 B.视觉 C.听觉 D.嗅觉

15、程背景下，教育评价的根本目的是（ ）。

A.促进学生、教师、学校和课程的发展

B.形成新的教育评价制度

C.淡化甄别与选拔的功能

D.体现最新的教育观念和课程理念

16、目的的客观依据是（ ）。

A.哲学观念 B.人性假设

C.理想人格 D.生产力和科技发展水平

 

参考答案及解析；

单项选择题
1、A。解析：与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并具有预见性。
2、D。解析：画出网络关系图是组织策，属认知策的一种。
3、B
4、C。解析：对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体中的每一个人，认为他们每个人都具有这种特征，而无视团体成员中的个体差异。这就是社会刻板印象。
5、D。解析：能力是内部的稳定的；努力是内部的不稳定的；任务难度是外部的稳定的；机遇是外部的不稳定的。
6、A。解析：结课的原则有：目的性原则、启发性原则、一致性原则、多样性原则和适时性原则。目的性原则是指结课是为实现课时教学目标服务的。结课要及时精要，要有利于学生回忆、检索和运用。
参考答案及解析

7. B。解析：北斗是指在北方天空排列成斗形的七颗亮星，其它选项都是月亮的别称。

8. C。解析：孩12岁为金钗年华，16岁为碧玉年华，20岁为桃李年华，13岁为豆蔻年华。

9. D。解析：男子二十为弱冠之年，三十为而立之年，四十为不惑之年，五十为知命之年。

10．A。解析：明尚专家解析：在我国民间别称中，父母称高堂、椿萱、双亲。妻父俗称丈人，雅称岳父、泰山。兄弟称昆仲、棠棣、手足。老师称先生、夫子、恩师。

11. C。解析：报酬待遇权包括三方面的具体含义，即①教师的报酬必须按时发放；②教师有权要求足额支付工资报酬；③教师有权享受国家规定的各种待遇，包括医疗、住房、退休方面的待遇和优惠政策以及寒暑假期的带薪休假。

12. B。解析：这是外部分组中的按学科能力分组。

13. D。解析：需要、动机、兴趣都属于个性倾向性，性格属于个性心理特征。个性心理特征还包括能力和气质。

14. A。解析：因为痛觉具有保护作用，所以最难发生适应现象。

15. A。解析：在新课程背景下，教育评价的根本目的是促进学生、教师、学校和课程的发展。

16．D。解析：生产力和科技发展水平是确定一定历史时期教育目的的物质基础。教育目的是对社会生产力和科学技术发展特点的反映，体现着这一发展的时代特征。哲学观念、人性假设、理想人格都是主观层面的，不可作为确定教育目的的客观依据。