安徽教师招考:《教综》训练试题[3.13]

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2016年安徽教师考编《教育理论综合》每日一练【3.13】

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一、单项选择题

1、小学低年级儿童常常以某同学是否跟自己一起玩，来确定是否喜欢他(她)；而中、高年级儿童则从他(她)学习是否好，是否遵守纪律为集体做好事来确定是否喜欢他(她)。这说明儿童情感的（　　）在逐步发展。

A．丰富性

B．深刻性

C．可控性

D．稳定性

2、泰勒的课程编制原理主要强调（　　）

A．课程目标的主导作用

B．教师对课程的再开发

C．管理者对课程的监控

D．学生对课程的评价

3、“化悲痛为力量”“不要意气用事”体现的是（　　）

A．意志对认识的影响

B．情感对认识的依赖

C．意志对情感的作用

D．情感对意志的作用

4、测验的（　　）代表了测验结果的稳定性程度，是评估测验质量的一个重要指标。

A．信度

B．效度

C．难度

D．区分度

5、古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是（　　）。

A．空间错觉

B．时间错觉

C．运动错觉

D．视觉错觉

6、学制在大、中、小学阶段的入学年龄划分方面，很多国家基本上是一致的．这是因为学制的建立主要受到（　　）因素的影响。

A．政治经济制度

B．生产力和科技

C．人的身心发展规律

D．民族文化传统

 

二、多项选择题

7、意志的品质有（　　）。

A．自觉性

B．果断性

C．坚韧性

D．自制性

 

三、辨析题

8、教育规律是教育活动中存在的本质的、必然的内在联系，是潜藏在教育现象背后的，是不能把握的。

9、教育现代化就是指学校教育设备和信息载体的现代化。

 

四、简答题

10、教师如何采取策略激发学生的学习动机?

 

 

 

参考答案及解析

一、单项选择题

1、参考答案：B 在学校教育和集体生活的培养下，小学生的情感体验不仅在内容上丰富，而且在表现形态上逐步脱离了学前儿童的外露与肤浅而向着比较深刻的方向发展。小学生的情感体验虽然与具体事物的刺激相联系，但他们的情感起伏更多的与学校和集体生活或人际关系有关，受事物本质属性和内在因素的影响逐步增加。

2、参考答案：A

3、参考答案：C “化悲痛为力量”“不要意气用事”，指的是意志对情绪情感的调节作用。

4、参考答案：A 信度代表测验结果的稳定性程度，效度代表了测验结果的准确性程度。

5、参考答案：B 题干中提及的这句诗指欢乐高兴时觉得夜晚太短，而寂寞孤独时则觉得夜很长，描写的是不同状态下对同一时间的感觉不同，产生了时间错觉。故选B。

6、参考答案：C

二、多项选择题

7、参考答案：A,B,C,D 意志品质包括自觉性、果断性、坚韧性和自制性等四个方面。故本题选ABCD。

三、辨析题

8、参考答案：错 教育规律是指教育活动中存在的本质的、必然的和内在的联系。但教育规律是可以被把握的。题干说法错误。

9、参考答案：错 教育现代化是社会整体现代化的组成部分，是指教育发展水平达到较高标准，与人类社会从传统的农业社会向工业社会及知识社会的转变相适应，教育现代化是对传统教育的批判、继承和发展，是一个动态的发展过程。

四、简答题

10、参考解析：

(1)帮助学生树立明确的学习目标；(2)培养学生强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣；(3)利用学习结果的反馈作用；(4)正确评价，适当表扬和批评；(5)利用原有动机的迁移，使学生产生学习的需要；(6)适当开展学习竞赛活动。