2018安徽教师考编《教综》每日一练【4.14】

阅读次数:编辑发布:发布时间:2018-04-09 11:50:44[ 字体:   ]

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  2018安徽教师考编《教综》每日一练【4.14

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1.提出“教育的任务是教导每一个人怎样生活,训练他们去过完满的生活”的教育家是(    )

A.洛克 

B.斯宾塞 

C.涂尔干 

D.斯普朗格

2.(    )是教育质的规定性,是教育区别于其他社会现象的根本特征。

A.培养人 

B.富国强兵 

C.治国 

D.齐家

3.一般认为,推动教育学发展的内在动力是(    )。

A.教育问题 

B.教育价值 

C.教育规律 

D.教育现象

4.20世纪初,实用主义教育学的代表人物和作品是(    )。

A.杜威《民本主义与教育》 

B.赞可夫《教学与发展》

C.凯洛夫《教育学》 

D.赫尔巴特《普通教育学》

5.西周“六艺”教育以(     )为中心。

A.礼乐 

B.射御 

C.书数 

D.礼书

6.我国义务教育的管理体制实行的是(    )。

A.地方负责,分级管理     

B.国家统管  

C.乡镇管理   

D.省级管理 

7“癸卯学制”规定了义务教育期限为(    )年。

A.5     

B.7     

C.8       

D.9

8.我国中小学教师学历合格率不断提高说明了(    )。

A.义务教育普及快           

B.我国各级政府加大了教育投资力度        

C.师资学历水平有很大提高   

D.文盲大大减少了

9.下列哪一个学制,把女子教育列入学制,并取消了读经课和忠君尊孔的内容?(    )。

A.“癸卯学制”   

B.“壬子癸丑学制” 

C.“壬戌学制”   

D.“壬寅学制”

10.我国实施义务教育的目的是(    )。

A.扩大教育规模,赶上发达国家 

B.提高民族素质,快出人才,出好人才

C.普及基础教育 

D.延缓就业,减轻社会就业压力

【参考答案及解析】

1.B【易晋教育解析】斯宾塞在《教育论》中提出“教育的任务是教导每一个人怎样生活,训练他们去过完满的生活”。

2.A【易晋教育解析】教育是一种社会现象,它产生于社会生活的需要,而归根到底产生于生产劳动。因此教育归根到底是培养人的一种社会活动,它的社会职能就是传递生产经验和社会生活经验,促进新生一代的成长。

3.A【易晋教育解析】教育问题是推动教育学发展的内在动力。

4.A【易晋教育解析】实用主义教育学的代表人物和作品是杜威和他的《民主主义与教育》。

5.A【易晋教育解析】西周“六艺”教育包括:礼、乐、射、御、书、数,以礼乐为中心。

6.A【易晋教育解析】略。  

7.A【易晋教育解析】略。  

8.C【易晋教育解析】中小学教师学历合格率不断提高,日后中小学教师整体学历水平提高。

9.B【易晋教育解析】略。

10.C【易晋教育解析】我国实施义务教育的目的是普及基础教育。

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