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2019年安徽教师考编教综笔试记忆技巧(五)

发布时间:2018-12-03 10:25:04  |  整理发布:中科大云教育

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四十一、根据遗忘规律有效地组织复习(简答)

1.合理安排复习时间

2.恰当安排复习内容

3.反复阅读与试图回忆相结合

4.复习方法多样化

记忆技巧:室内约会方法多样

四十二、学生想象力的培养(简答) 

1.培养和保护学生的好奇心

2. 丰富学生知识,扩大表象储备

3. 创设想象情境,引发想象

4. 利用生动活泼的教学形式唤起学生的想象记忆技巧:想象:触好景生情

四十三、思维的培养(简答)

教材的选择和合理使用

2.改进教学方法

创设问题情境——思维是从问题开始的

1.发挥学生学习的主动性

2.有意识地帮助学生通过学习各种思维方法来培养逻辑思维的能力

3.提高学生的言语表达水平

4.提高元认知能力,教会学生思维策略

记忆技巧:元芳问猪的方言是谁教的,猪陷入了思考。

四十四、注意规律的应用(简答)

(一)无意注意的规律在教学中的应用

1.防止外部干扰

2. 讲究教学艺术

(二) 有意注意的规律在教学中的应用

1.增强学习自觉性

2.培养学生意志力

3.调动多种分析器

4.启发学生积极思维

3.两种注意交替的规律在教学中的应用

记忆技巧:干姨自制分析机

四十五、情绪的成分

主观体验、生理唤醒、外在行为

记忆技巧:小猪的外甥

四十六、情绪情感的培养(简答)

1.注重在教学中发挥教师的感染力

2. 培养学生的积极情绪,增进学生的学习效率

3. 教会学生调节情绪

记忆技巧 1:感激调料(人生酸甜苦辣)

记忆技巧 2:赶集去买调料

四十七、学科中心课程理论代表人物

1.要素主义:巴格莱德

2.永恒主义:赫钦斯

3.结构主义:布鲁纳

4.实用主义:斯宾塞

5.泛智主义:夸美纽斯

记忆技巧:要欧巴,贺永恒,纳米结构,40 岁烦(不喜欢被)夸

四十八、额叶、顶叶、颞叶、枕叶额叶——躯体运动顶叶——躯体感觉颞叶——听觉

枕叶——视觉

对应功能记忆技巧:额运动,额健康;珍(枕)视明滴眼液;颞用耳朵听;蚊子叮(顶) 感觉痒

四十九、讲授法的基本要求(简答)

1.讲授内容要有科学性、系统性、思想性。

2. 注意启发。

3. 讲究语言艺术

记忆技巧:法西(系)斯(思)不科学,所以要起(启发)义(艺术)。

五十、谈话法的基本要求是(简答)

1.要准备好问题和谈话计划。

2. 提出的问题要明确,富有挑战性和启发性,问题的难易要因人而异。

3. 要善于启发诱导。

4. 要做好归纳、小结

记忆技巧:刘备问计(问题和计划)孔明(明确);启用他归入自己帐下。

 

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