安徽教师招聘考试：教育学复习资料总结

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 2018年安徽教师招聘考试：教育学复习资料总结

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 第一章 教育与教育学

第一节 教育及其产生发展

一、教育的概念：是人类有目的地培养人的一种社会活动(本质属性)，是传承文化、传递生产与社会生活经验的一种途径。(教育最基本的功能是培养人才)

1.“教育”一词最早出现在《孟子.尽心上》

2.包括社会教育、学校教育、家庭教育。

3.教育的社会属性：永恒性、历史性、相对独立性、继承性。

4.教育起源：生物(最早)、心理、劳动(马克思主义)起源说。

5.认为教育是儿童对成人的模仿是教育的心理起源说，代表人物是美国的孟禄

6.教育的构成要素：教育者、受教育者、教育影响。

二、教育的发展历程

1.奴隶社会初期，人类出现了专门的教育形式即学校。……填空题

2.夏代，我国就有了学校教育的形态。

3.西周的教育内容是以礼乐为中心的“六艺”：礼、乐、射、御、书、数。

4.西欧进入封建社会后，形成了教会教育和骑士教育(骑士教育组要内容：七技：骑马、游泳、射击、投枪、打猎、下棋&吟诗)。

5.20世纪后期教育改革和发展的特点(趋势)：教育的终身化、全民化、民主化(教育现代化最重要的标志即受教育者的广泛性&平等性)、多元化、教育技术的现代化。……简答、填空

6.教育民主化的内涵：a.实现教育机会均等;b.师生关系民主化;c.教育方式、内容民主化;d.教育自由化。

7.教育在提升人类地位中的作用：教育对人的价值的发现、潜能的发掘、力量的发挥、个性的发展。

第二节 教育学概述

1.教育学：是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。

2.教育学的根本任务：揭示教育规律;教育问题是推动教育发展的内在动力。

3.教育学的研究价值：

4.宏观：超越日常教育经验、科学解释教育问题、沟通教育理论与实践。

5.微观(学习研究教育学的意义)：

a.利于树立正确的教育观，掌握教育规律，指导教育实践;

b.利于树立正确的教学观，掌握教学规律，提高教学质量;

c.利于掌握学生思品发展规律，做好教育工作;

d.利于教师构建合理优化的知识结构，提高教育理论水平和实际技能;

e.有助于培育创新精神，积极投身教改。