安徽教师考编：教综笔试记忆技巧

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 2018年安徽教师统考：教综笔试记忆技巧

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1、教育目的个人本位论代表人物卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴斯泰洛齐、孟轲（孟子）

记忆技巧1：最近股市很孟，不断跌停，很多人赔洛，陈奕迅就站在卢子上唱福夸.

 

记忆技巧2：卢洛浮夸，太过苛求

2、教育目的社会本位论代表人物孔子、斯宾塞、涂尔干、孔德、赫尔巴特

 

记忆技巧：双孔特干涩

 

3、教学原则

直观性、启发性、循序渐进性、因材施教、理论联系实际、量力性原则

记忆技巧：直起弓，寻找一英（因）里外的狐狸当粮食。

 

4、教师职业道德规范的要求（案例）

爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

 

记忆技巧1：3爱2人1终身记忆技巧2：关爱教为终

5、德育方法

说服教育法、榜样示范法、锻炼法、陶冶法、品德评价法。

 

记忆技巧：淘宝在唯品会上讲段（锻）子，这给奇葩说起到了榜样作用。

6、教学方法

a语言性教学方法：讲授法、谈话法、读书指导法；

b直观性教学方法：演示法、参观法；

c实践性教学方法：练习法、实验法、实习法；

d研究性教学方法：讨论法、发现法

 

记忆技巧：动嘴（语言）、眼（直观）、手（实践）、脑（研究）。

动嘴：教授在讲坛（谈）读书；

动眼：眼馋（参）；

动手：2次实战演练；动脑：武王思考如何讨伐（发）纣

7、布卢姆与布鲁纳布卢姆：掌握学习理论、教育目标分类学：认知、情感、动作技能

布鲁纳：认知结构学习理论、发现学习

布卢姆记忆技巧：母亲用手掌握着刚出生的BABY,想象着将来会叫爸爸妈妈（认知）、会对人微笑（情感）、会跑会跳（动作技能）

 

布鲁纳记忆技巧：纳米结构是科学家发现的。

8、我国教育目的的基本精神（简答）

a要培养的人是社会主义事业的建设者和接班人；b要求学生在德智体美劳等方面全面发展；c适应时代要求，强调学生个性的发展。

 

记忆技巧1：首富王健林建筑起家，考虑王思聪是不是接班，王思聪涉猎全面但很有个性，跟名人网上对骂。（建设接班全面个性）

 

记忆技巧2：全面建设个性接班人（技巧赞助：慧同学）

9、外铄论代表人物荀子、洛克、华生

 

记忆技巧：外出寻找落花生

10、内发论代表人物孟子、弗洛伊德、威尔逊、格塞尔、高尔顿、霍尔、董仲舒

 

记忆技巧1：很多人不懂，格格的两个儿子（高尔顿、霍尔）为什么要微服私访。

记忆技巧2：记忆技巧2：内（内发论）服威（威尔逊）力大格（格塞尔）外爱做梦（孟子）——今夜HI不停