教师统考：必考教育学家，1次挽救3种题型（上）

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2018年教师统考：必考教育学家，1次挽救3种题型（上）

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 1、孔子《论语》 

教育对象：“有教无类”

教育目的：培养德才兼备的君子

教育内容：《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》

教学原则和方法：“不愤不启”------世界上第一个提出启发式教学的人

“学思行并重”

2、 孟子《孟子》 

思想基础：“性善论”

教育目的：明人伦

提出理想的大丈夫人格：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈

3、荀子   

思想基础：“性恶论”

教育目的：化性起伪

学习过程：闻见知行

 4、墨子   

教育思想：“兼爱”、“非攻”

教育作用：人性“素丝说”

教育内容：科学和技术教育、思维能力教育、文史教育和道德教育

教学方法：亲之、闻之、说之，重视说之

5、卢梭《爱弥儿》 

教育应该顺应儿童的本性，运用自然的方法，培养自然人。“出自造物主之手的东西都是好的，而一到人的手里就全变坏了”

6、洛克《教育漫话》 

“白板说”和“绅士教育”

7、苏格拉底   

产婆术（苏格拉底教学法）：讥讽、助产、归纳、定义  知识即美德

 8、柏拉图《理想国》 

最高目标（主要）：培养哲学王

9、亚里士多德   

百科全书式的学者最早提出教育遵循自然原则的人教学方法：重视练习与实践“吾爱吾师，吾尤爱真理”

10、多德昆体良《雄辩术原理》 

教育目的：培养“善良的、精于雄辩的人”他是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家《雄辩术原理》又称《论演说家的教育》是西方第一本教育专著，也是世界上第一部研究教学教法的著作

 11、培根   

《论科学的价值和发展》首次把“教育学”作为一门独立的科学提出

12、夸美纽斯   

《大教学论》，近代第一本系统的教育学著作，教育学开始形成一门独立学科的标志指出“教师是太阳底下最光辉的职业”

1.“泛智教育思想”，即把一切知识交给一切人

2.自然适应性原则：提出教育适应自然原则

3.班级授课制思想：第一次提出了班级授课制

 13 、康德   

《康德论教育》最早在大学开设教育学讲座的人，将教育学列入大学课

14、赫尔巴特   

《普通教育学》，第一本现代教育学著作，标志着规范教育学（科学教育学）的建立“现代教育学之父”，科学教育学的奠基人。以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。提出教学的教育性原则，认为“教育的最高目的是道德”。在道德培养和知识传授这两个教育教学问题中，把道德培养作为首要基础。“四段学习法”：明了、联想、系统、方法。提出了传统教育的三中心：“教师中心”“课堂中心”“教材中心”。

15、杜威   

《民主主义与教育》现代教育学的代表人物教育的本质：教育即生长，教育即生活；学校即社会；教育即经验的改造

教育目的：“教育无目论”论课程与教材：在活动课程中提出了“做中学”的原则，要求以活动性、经验性的主动作业来取代传统书本式教材的统治地位。新三中心：学生中心，活动中心，经验中心

 16、克鲁普斯卡娅 

《国民教育与民主制度》

《国民教育与民主制度》是以马克思主义为基础最早探讨教育学问题的著作。

 17、加里宁 

《论共产主义教育和教学》重视道德教育和劳动教育的作用。“教师是人类灵魂的工程师”