中学教育理论综合 第七章 中学课程 7.3课程资源的类型与开发

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 第七章 中学课程

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第三节 课程资源的类型与开发

一、课程资源的内涵与类型

课程资源的概念有狭义和广义之分。广义的课程资源是指有利于实现课程目标的各种因素，狭义的课程资源仅仅指形成课程的直接来源。

(一)根据资源所处的空间分类

(二)根据资源的物理特性和呈现方式分类

(三)根据资源的功能特点分类

(四)根据资源的载体形态分类

(五)根据资源与学习者的关系分类

(六)根据管理层级分类

(七)根据资源的属性分类

(八)根据资源的存在方式分类

二、课程资源的开发与利用

(一)课程资源开发与利用的原则

1．共享性原则

2．经济性原则

3．实效性原则

4．因地制宜原则

(二)课程资源开发和利用的途径

1．教师层面的课程资源开发和利用

2．学生层面的课程资源开发和利用

3．学校层面的课程资源开发和利用

4．社会层面课程资源的开发和利用