安徽幼儿专业知识:第五章 学前社会教育5.5案例分析

阅读次数:编辑发布:发布时间:2015-08-24 15:04:58[ 字体:   ]

安徽幼儿专业知识:第五章 学前社会教育5.5案例分析由安徽教师招聘考试网整理发布,关注官方微信(公众号:bangjiaoshi)订阅安徽教师考试资讯。需要备考资料、政策答疑、考试交流群请加微信:15609680286

第五章

学前社会教育

考核要求

1.识记:学前社会教育的内涵。

2.领会:学前社会教育的目标与方法;学前儿童社会教育的意义。

3.应用:不同类型学前社会教育活动的设计与指导;能对学前社会教育活动进行必要的评价。

考点精讲

案例评析

参观食品店

【活动目标】

1.产生对参观食品店的兴趣,尊重营业员的工作,形成礼貌待人的品质。

2.初步形成给食品分类的能力。

3.了解食品店里的主要商品,知道食品可以分类,了解营业员的工作与我们生活的关系。

【活动准备】

1.选择好参观地点。

2.制定好参观路线。

【活动过程】

1.通过谈话,引起幼儿对参观食品店的兴趣,并提出参观要求;参观食品店里卖什么东西,营业员是怎么卖东西的。

2.带幼儿参观食品店。

1)引导幼儿参观食品店的食品,告诉幼儿每种食品的名称。

2)引导幼儿观察食品店除了卖糖果、糕点还卖什么,从而使幼儿知道食品店是卖吃的地方,建立食品店的正确概念。

3)引导幼儿观察食品店里营业员和顾客的活动。请幼儿记住营业员,顾客之间的简单对话。食品店里有什么人?他们在干什么?营业员是怎样卖食品的?她们是怎么对待顾客的?

4)请幼儿仔细观察营业员是怎么放置食品的,使幼儿知道不同的食品要分开放置,建立初步的分

类概念。

3.幼儿在教师带领下进行购物活动,感受营业员对大家的热情服务。

扫一扫在手机打开当前页