《快速跑》面试试讲教案—体育

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学习目标：在活动中培养学生上进好学的良好品质；同时知道做好准备活动的重要性，并能够自行进行各种压腿练习。

学习内容：快速跑

学习步骤：

情景导入

教师活动：1.集合队伍，宣布课的内内容。

2.组织学生复习四列横队和二列横队的转换练习，对学生的表现给予各种评价。

3.讲解示范游戏（黄河、长江）的方法规则，组织学生进行游戏活动，提高学生的放映能力。

学生活动：1.快速安静集合队伍，以饱满的精神迎接上课。

          2.在队列练习中，集中注意力，以自己最好的状态来完成练习。

3.全神贯注，以自己最好的状态进行游戏。

组    织：练习队型如图：

xxxxxxxxxx

xxxxxxxxxx          xxxxxxxxxx

 

xxxxxxxxxx          xxxxxxxxxx

xxxxxxxxxx

 

合作探究掌握技能

重    点：在练习中调动学生的积极性，尽全力快速跑

难    点：在整节课中如何吸引学生的注意力

教师活动：1. 组织学生原地学习小步走和高抬腿跑练习（先组织学生观察，再让他们说出老师动作的特点）。

          2. 组织行进间小步走和高抬腿走练习，对学生的表现及时合理评价，使学生能够知己知彼。

          3. 快速跑练习50米（1-2组）。

          4.评价学生的练习情况

          5.素质练习（大鱼网）

学生活动：1.细心观察老师的动作，开动脑筋积极思考，认真模仿老师的动作。

          2.全力跑完全程（拿出自己的拼劲来）

          3.欢快进行素质练习，发展自己的灵巧和果断的精神及与小伙伴的合作。

三、回顾总结

师生共同回顾该课，总结这节课所学内容，然后对积极进行评价。

组    织：四列横队

场地器材：田径场一片

课后小结：

不断改变活动的形式，把跑的内容改成不同运动和趣味的活动，学生在活动中，会很感兴趣。整节课学生都能积极参加各种活动，学生的活动热情比较高涨，即时效果也比较好。