安徽教师招考：心理学之注意的品质

安徽教师招考：心理学之注意的品质由安徽教师招聘考试网整理发布，关注官方微信（公众号：bangjiaoshi）订阅安徽教师考试资讯。需要备考资料、政策答疑、考试交流群请加微信：15609680286

2018安徽教师招考：心理学之注意的品质

【导读】易晋教育为帮助更多考生积极备考2018安徽教师招聘考试，为你准备2018安徽教师招聘考试练习资料，请考生持续关注本站。

欢迎加入2018安徽教师招考笔试：641866310，最新招考，海量资料，在线网课，关注官方微信bangjiaoshi获取最新考编备考资讯。

---

一、把握考第一步之了解概念

注意的范围也叫注意的广度，是指瞬间被人的意识所把握的客体的数目，例如：有的人在看书的时候能够一目十行，而有的人却只能一行一行的看。

注意的稳定性也叫注意的持久性，是指注意集中在一定对象上的持续时间，例如有的人在看书的时候能够专注在书上很久，而有的人在学习的时候总是会被很多诱惑(玩手机等)所吸引。

注意的分配是指在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上，例如在上课的时候，我们能够边听讲边做笔记，依然能够做的很好。

注意的转移是指人有意识的把注意力从一件事物转到另一事物上去，例如在我们玩游戏的时候，妈妈走过来告诉我们该写作业了，于是我们的注意力从游戏转移到了作业上，这就是注意的转移。

另外除了这四种品质之外，还有两个概念需要了解，(1)注意的分散：又称为“分心”这是一种和注意的稳定性相反的一种状态，比如在上课的时候我们听讲的时候，被窗外的小鸟吸引走了注意力;(2)注意的起伏：人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强或减弱，称为注意的起伏。

二、把握考点第二步之掌握区别

有的同学对于注意的分散和转移不能够很好的区分，在此中公讲师来帮您区别这两个概念，这两个概念都是指注意力从一件事物转移到另一件事物上，不同的是注意的转移是一种主动发出的比如我们先上语文再上数学，需要把注意力从语文转移到数学上，而分散是一种消极的，因为它是由当前的对象转移到无关的对象上，例如上课的时候想起妈妈给买的小汽车。