安徽教师招考教综知识点梳理归纳（二十八）

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第六部分 班主任工作常识

第三章  班主任工作的原则、方法与艺术

1、班主任工作中应遵循哪些原则：

1）学生主体原则

2）因材施教原则

3）集体教育原则

4）民主公正原则

5）严慈相济原则

6）以身作则原则。

2、班主任工作的方法：

1）说理教育法

2）激励法

3）榜样示范法

4）角色模拟法

5）暗示法

6）契约法

7）惩戒法。

3、班主任艺术特点：

1）班主任工作艺术个人表现的独特性2）班主任工作表达的情感性

3）班主任工作运用的创造性；

4.班主任工作艺术的内涵：班主任教育思想、教育能力、教育素养、教育风格和教育机智等方面素质的综合反应与体现。

5、学业困难及其指导：

1）激活学习动机，消除验血情绪

2）帮助学生锻炼学习毅力，培养良好的学习习惯

3）改进学生评价方式，构建学生良好的成长环境

4）争取家长和社会力量的有效支持，构建良好的支持系统

6、品行不良的预防与矫治：

1）班主任首先要正确理解什么是品行不良行为，分析品行不良行为产生的原因，只有在正确认识的基础上才能采取正确的措施

2）建立良好的师生关系

3）协调家庭和社会等各方面力量，争取有效的教育支持

4）巩固强化