安徽幼儿专业知识:第六章 学前健康教育 6.6跟踪训练

阅读次数:编辑发布:发布时间:2015-08-25 14:09:29[ 字体:   ]

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第六章

学前健康教育

考核要求

1 .识记:健康的概念及学前儿童健康的含义。

2.领会;学前健康教育的目标与内容;不同类型学前健康教育活动的设计与组织策略。

3.应用:能对学前健康教育活动进行必要的评价。

 

跟踪训练

一、单项选择题

1.健康是指(       )。

A.没有生病 B.体质健壮 C.心理健康D.生理、心理、社会适应良好

2.体育教学活动应控制好活动时间,一般小班为(     )分钟

A.15 20 B.20 25 C.25 30D.40 45

二、 填空题

1.学前儿童健康教育主要内容大致包括身体健康教育和一2.心理健康教育的内容包括情绪情           人际交往、         

三、 名词解释

学前儿童健康

四、 简答题

1.简述学前儿童健康教育的总目标。

2.简述学前儿童体育活动的基本组织形式。

参考答案

一、 单项选择题

1.D【解析】健康是指生理、心理及社会适应三个方面全部良好的一种状况,而不仅仅是指没有生病

或者体质健壮。

2.A【解析】体育教学活动应控制好活动时间,一般小班为1520分钟,中班为2025分钟,大班为2530分钟左右。

二、 填空题

1.心理健康教育

2.自我意识意志品质

三、 简答题

1.1)身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;(2)生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力; (3)知道必要的安全保健常识,学习保护自己;(4)喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。

2.1 )体操;(2)体育教学活动;(3)户外体育活动。

 

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