欢迎访问中科大云教育:安徽教师考试网
高端班教师招考笔试培训
您当前的位置:首页 > 幼儿教师招聘 > 备考资料 > 教育教学理论

2019年安徽省幼儿教师招聘考试之答题模板和分析

发布时间:2017-11-29 14:40:30  |  整理发布:中科大云教育

 2019年安徽幼儿教师招聘考试之答题模板和分析

【导读】中科大云教育为帮助更多考生积极备考2019安徽幼教招聘考试,为你准备2019安徽幼教招聘考试练习资料,请考生持续关注本站。欢迎加入2019安徽幼教招考笔试:554925996,最新招考,海量资料,在线网课,关注官方微信zkdedu获取教师统考四年真题及2019年最新备考资料. 


教育理论类

1.幼儿心理水平

(1)幼儿的心理随着年龄的增长而逐步发展

(2)幼儿的认识活动以具体形象性为主,开始向抽象逻辑性发展,对事物的认识主要依赖于感知,表象活跃

(3)儿童的心理活动,以无意性为主,开始向有意性发展

(4)幼儿感情由易变外露的,开始向稳定,有意控制的发展

(5)幼儿的个性开始形成,向稳定倾向性发展

2.儿童这一时期性格特点;活泼好动,喜欢交往,善于发问,喜欢模仿

3.儿童水认知平特点;

(1)相对具体性,(2)不可逆性(3)自我中心性(4)刻板性(5)缺乏事物性质的层次性

A.思维:这段可以是思这维的特点,也可以用反义词变成思维发展的趋势

(1)概括事物内涵不精确,外延不适当

(2)理解事物水平不高不深刻

(3)对事物思维理解是孤立的,没有内在联系的

(4)理解依靠具体形象

(5)只理解表面的意义,不理解内部含义  

办法:匹配法 归类集会法 寻找关联法 排序法 恒守法

B.想象力的特点:

1、无意想象占主要地位,有意想象初步发展

(1)想象无预定目的,由外界刺激直接引起

(2)主题不稳定,内容零散

(3)以想象过程为满足

(4)易受情绪兴趣的影响

2、再造象限占主要地位,创造想象开始发展

(1)表现为很大程度的复制性和模仿性

(2)中班大班以后,虽然扔以再造想象为主,但是比小班灵活性有所增加

(3)晚期创造想象开始增加

3、想象容易同现实混淆

怎么办 :这段可以是所有的方法论,只要换掉中心词

丰富幼儿表象,发展幼儿的语言表现力

文学艺术等多种活动中,创造幼儿想象发展的条件

在游戏中,鼓励和引导幼儿的大胆想象

在活动中进行适当的训练提高幼儿的想象力

C.语言的特点

词汇:数量增加,范围扩大,理解加深

句子:从简单到复杂,从不完整到完整 、从无修饰语到有修饰语,由短到长、 功能从混沌一体到逐步分化

发展:

(1)从对话的语言逐渐发展到独白语言。

(2)从情景性语言逐渐发展为连贯性语言

(3)能够总和利用表情,手势,语调等非语言信息帮助交流

(4)对有效沟通的社交情景因素越来越敏感,可以利用多种交谈技能,委婉的表达自己的要求

(5)能够根据听者的特点对自己的说话内容进行相应的调整

D.注意力

1.儿童注意力的特点

(1)幼儿的无意注意为主

(2)有意注意处于发展的初级阶段,主要表现受环境影响,在活动中实现,逐渐学习方法,受大脑发育水平的局限

2.原因;疲劳,无关刺激的干扰;缺乏兴趣

3.方法;排除无关刺激的干扰,制定合理的作息时间,培养良好的生活习惯,灵活的交换有意注意和无意注意,提高教学质量

E.记忆力

特点:

(1)无意记忆占优势,有意记忆逐渐发展

(2)机械记忆占优势,理解记忆逐渐发展

(3)形象记忆占优势,词语记忆逐渐发展

F.观察力——特点+办法:

(1)目的性增强

(2)持续性增强

(3)概括性增强

(4)细致增强

把握个别教育

(1)要把握统一关系和因材施教的关系

(2)绝对不是个别的幼儿教育,要面向全体幼儿个别化教育

(3)提倡扬长补短

(4)对教师提出更高的要求

儿童观

(1)儿童与成年人一样,具有基本权利和独立的人格

(2)儿童是一个全方位不断发展的整体,应当尊重和满足儿童的各种发展的需要

(3)儿童发展的个体差异性

(4)儿童具有巨大的发展潜能

(5)儿童具有主观能动性

(6)男女平等

教师类

教师的地位

教师的职业德素质

《幼儿园工作规程》规定:热爱幼儿教育事业,爱护幼儿,努力学习专业知识和技能,提高文化和专业水平,品德良好,为人师表,忠于职责,身体健康

1,职业品格,热爱教育事业

2.基本文化素质:广博的文化基础知识,扎实幼儿理论基础

3.身体素质,无传染疾病

4.心理素质

道德素质

1.爱国守法:教师职业的基本要求;热爱祖国,热爱人民,拥护共产党的领导

2.爱岗敬业;教师职业的本质要求;忠于人民法的教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯乐于奉献

3.关爱学生;师德的灵魂,关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等公正的对待学生

4.教书育人;教师的天职;遵循教育规律,实施素质教育,循循善诱,诲人不倦,因材施教。

5.为人师表;教师职业的内在要求;坚守高尚的情操,知荣明耻,严于律己,以身作则

6.终身学习;教师的内在要求;崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识的视野,更新知识结构。

如何提高职业道德修养?

(1)坚持知行合一

(2)做到自省慎独

(3)开展批评与自我批评

(4)学习先进人物

互动

教师的角色定位,教师身上所承载的文化,不是对幼儿居高临下的倾泻,而是平等的对话,不是灌输,而是与幼儿的分享

(1)由知识的传授者转变为幼儿学习的支持者,组织者,引导者

(2)由知识的权威者转变为知识的合作者,参与者;

(3)由教育的实践者转变为幼儿教育的研究者,学习者

策略

(1)帮助幼儿适应环境的变化,消除分离的焦虑

(2)积极主动的与幼儿交往

(3)对幼儿与幼儿的活动真正的关注并感兴趣,用无私的爱消除孩子的戒备心理

(4)理解与宽容对待幼儿的错误

(5)帮助幼儿形成良好的同伴关系

(6)帮助幼儿摆脱不良行为习惯

(7)尊重平等的对待每一个孩子

国家政策类

一、《3-6岁儿童学习与发展指南》

1.内容:以为幼儿儿后继学习和终身发展奠定良好的素质基础为目标,以促进幼儿德智体美个反面的协调发展为核心,通过提出3——6岁各年龄段儿童学习与发展目标相应的学习建议,帮助幼儿教师和家长了解3——6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望,实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐而有意义的童年

2.发展方向:健康,语言,社会,科学,艺术

3.方面:

关注幼儿学习发展的整体性

尊重幼儿发展的个体差异

理解幼儿的学习方式和特点

重视幼儿的学习品质

二、

1.教师失职问题;《中华人民共和国未成年人保护法>>第二十六条规定;幼儿园应当做好保育,教育的工作,促进幼儿在体质,智力,品德等方面和谐发展

2.第二十二条;学校,幼儿园,托儿所应建立安全制度,加强未成年人的安全教育,采取措施保障未成年人的人身安全

学校,幼儿园,托儿所不得在危及未成年人人身安全,健康的校舍和其他设施,场所中进行教育教学活动

学校,幼儿园安排未成年人参加集会,文化娱乐,社会实践的集体活动,应当有利于未成年人的健康成长,防止发生人身安全事故

3.《中小学幼儿园安全管理办法》第二十六条规定;接送学生的机动车驾驶员应当身体健康,具备相应的准驾驶车型3年以上安全驾驶经历,最近3年内任一记分周期没有记满12分记录,无致人员伤亡的交通责任事故

我国的政策

一、我国学前教育的内容范围

(1)关于自己和周围世界的粗俗的知识经验

(2)关于基本的活动方法的知识技能和经验

(3)关于发展儿童智能和解决问题能力的经验

(4)关于帮助学前儿童形成良好的情感和情感态度的经验

二、预防教师违法犯罪的措施

(1)建立完善的教育法规体系

(2)建立严格公正的教育执法制度

(3)建立全面的教育法规监督机制

(4)增强法制观念,宣传,普及教育法规

(5)增强教师的法律意思,减少侵权行为的发生

(6)加强学校的管理规范

(7)加强学生对自己法定权利的认识,培养学生的自我保护意识

(8)加大安全教育力度

 

转载请注明: 转自中科大云教育官网:http://www.zkdedu.com/(安徽教师考试网

标签: 2018年 安徽省 幼儿教师招聘考试 答题模板 分析

上一篇:2019安徽幼儿教师招聘考试之幼儿识字游戏

下一篇:2018安徽幼儿教师招聘考试备考资料常识汇总

0
培训信息
  • 网站首页 | 公司介绍 | 关于我们 | 网站地图 | 联系我们 | 免责声明 | WAP
  • 地址:合肥市金寨路91号中科大东区正大门对面立基大厦B座15层(1519、1520、1521室) 电话:0551-65521688 18956078811 18956078711

  • 中科大云教育-安徽教师考试网|安徽教师招考网|安徽教师考编网 Powered by zkdedu.com   © 2012-2015 皖ICP备15003254号-1