教师考编:《教育综合》练习题[9.12]

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　   1.马克思主义观点认为，培养全面发展的人的唯一方法是(    )

A 脑力劳动与体力劳动相结合

B 城市与农村相结合

C 知识分子与工人农民相结合

D 教育与生产劳动相结合

2.最早从理论上对班级组织进行论述，对其发展奠定理论基础的是(    )

A 赫尔巴特

B 夸美纽斯

C 洛克

D 杜威

3.世界上最早颁布义务教育法的国家是(    )

A 英国

B 美国

C 德国

D 法国

4.坚持四项基本原则教育属于(    )

A 道德素质教育

B 思想素质教育

C 政治素质教育

D 心理素质教育

5.下列不属于新课程改革目标特点的是(    )

A 要求学生在学习过程中学会做人

B 强调终身教育的基础性

C 体现对学生的人文关怀

D 突出素质教育的重点

6.下列不属于课程表安排应遵循的原则的是(    )

A 整体性原则

B 迁移性原则

C 生理适宜原则

D 合理性原则

7.在教学过程中，教学的中心环节是(    )

A 引起学习动机

B 巩固知识

C 领会知识

D 运用知识

8.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性，交往性，教育性和(    )

A 有领导认识

B 有个性认识

C 有差异的认识

D 有基本的认识

9.著名管理学家德鲁克提出的班级管理理论是(    )

A 民主管理

B 目标管理

C 平行管理

D 常规管理

10.在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生属于班主任领导方式的哪一张(    )

A 权威的

B 民主的

C 放任的

D 迁就的

答案及解析

1．选D。【解析】社会主义教育目的是以马克思主义关于人的全面发展学说作为其理论基础的。教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的途径和方法。因此，本题答案选D。

2．选B。【解析】1632年，夸美纽斯出版了《大教学论》一书。该书最早从理论上对班级授课制进行了阐述，为班级授课制奠定了理论基础，后经赫尔巴特的发展而基本定型。因此，本题答案选B。

3．选C。【解析】1619年，德意志魏玛联邦公布的学校法令规定，父母应送其6～12岁子女入学，否则政府得强迫其履行义务。此为义务教育的开端。因此，本题选C。

4．选C。【解析】政治教育主要是按照特定国家的政治观和社会对公民的一般要求，对公民进行系统的政治理论教育和法制教育以及社会行为规范教育。我国的政治教育主要包括马克思主义基本理论教育、阶级教育和社会科学教育。现阶段主要是学习国家政策法规，开展爱国主义教育。因此，本题答案选C。

5．选D。【解析】新课程改革目标特点有要求学生在学习过程中学会做人；注重学生的整体全面发展，旨在促进学生个性的全面、和谐发展；强调终身教育的基础性；突出素质教育的重点和体现对学生的人文关怀；D选项不合适。因此，本题选D。

6．选D。【解析】课程表的安排应遵循以下几条原则整体性原则、迁移性原则、生理适宜原则。因此，本题选D。

7．选C。【解析】按照教师组织教学活动中所要求实现的不同认识任务，可以划分教学过程中学生认识的不同阶段领会知识是教学的中心环节。领会知识包括使学生感知和理解教材。因此，本题选C。

8．选A。【解析】教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性，交往性，教育性和有领导的认识。因此，答案选A。

9．选B。【解析】目标管理是由美国管理学家德鲁克提出来的，其理论的核心是将传统的监控式的管理方式转变为强调自我、自控的管理方式，是一种以自我管理为中心的管理，目的是更好地调动被管理者的积极性。因此，答案选B。

10．选B。【解析】采用民主的领导方式的班主任比较善于倾听学生的意见，在领导班级过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接地方式引导学生。因此，本题选B。