幼教招考:《教育综合知识》训练题[3.6]

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2016年幼儿教师招聘考试《教育理论综合》每日一练【3.6】

一、单项选择题

1、下列哪一项不属于游戏的基本特征?（　　）

A．游戏是内在需要的自愿活动

B．游戏是“日常生活”的表征

C．游戏富有选择性的自足乐趣

D．游戏有无规则并不重要

2、在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能发生的事情是（　　）。

A．知道自己的性别

B．有明显的自我中心

C．认为男孩子穿裙子也很好

D．认为男孩要胆大，女孩要文静

3、《幼儿园教师专业标准》要求教师要能够建立班级（　　），营造良好的班级氛围，让幼儿感受到安全、舒适。

A．常规要求

B．行为流程

C．日常守则

D．秩序规则

4、儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在（　　）教养方式下形成的。

A．放纵型

B．专制型

C．民主型

D．自由型

5、5岁以后，在幼儿游戏中社会性交往水平最高的是（　　）。

A．合作性游戏

B．平行游戏

C．联系性游戏

D．角色游戏

 

 

二、填空题

6、格赛尔的“成熟势力学说”倡导__________。

7、幼儿园的教育活动是教师以多种形式 __________ 、__________地引导幼儿 __________ 、主动活动的教育过程。

 

 

三、判断题

8、罗马教育家昆体良在其著作《论演说家的教育》中阐述他的教育观点时谈到重视儿童语言的发展。

 

 

四、名词解释

9、隐蔽的学前教育课程

 

 

五、简答题

10、如何促进幼儿心理健康发展?

 

 

 

参考答案及解析

一、单项选择题

1、参考答案：D 游戏的基本特征有四点：游戏是内在需要的自愿活动，是“日常生活”的表征，是富有选择性的自足乐趣，是有规则的活动，因此第四个选项是错误的，本题的正确答案是D。

2、参考答案：D 5岁的孩子开始刻板地认识性别角色，对男孩和女孩在行为方面的区别认识越来越清楚，故选D。

3、参考答案：D

4、参考答案：B 在专制型家庭教养方式下，儿童的自主性受到抑制，安全感得不到保护，也不喜欢与他人接触。

5、参考答案：A 5岁以后，合作游戏开始发展，同伴交往的主动性和协调性也逐渐发展。幼儿游戏中社会性交往水平最高的就是合作性游戏。

二、填空题

6、参考解析：遗传决定论

7、参考解析：有计划有目的生动活泼

三、判断题

8、参考答案：对 昆体良高度重视早期教育，极力主张从婴幼儿时期就开始对儿童进行道德教育和知识教育，进行语言能力的培养。昆体良反对当时流行的认为7岁以前儿童不宜学习知识的观点，认为儿童学习讲话的时间，就是知识教育开始的时间。昆体良尤为强调儿童语言能力的培养。

四、名词解释

9、参考解析：隐蔽的学前教育课程即潜在的、非正式的学前教育课程，是一种无计划、无意识的学习活动，是儿童获取信息所不可缺少的形式，具有潜在性和非预期性的特点。

五、简答题

10、参考解析：

(1)用爱心拥抱孩子，每个幼儿都有获得“爱”的正当心理需求，实践证明，一个充分享受到成人正确而又理智的爱的孩子，总是充满自信，朝气蓬勃，积极向上。

(2)营造良好的交往氛围，幼儿的社会交往活动对他们的情绪情感发展具有十分重要的影响和促进作用。善于与他人交往是时代的要求，也是孩子日后生存和发展所必须具备的品质。因此，为幼儿营造良好的交往环境和氛围显得尤为重要。

(3)培养幼儿的自控能力，幼儿时期能否具有一定克制冲动、控制情绪的能力将在很大程度上预示着他将来能否获得成功。因此，我们应该及时把握情绪控制发展的重要时期。培养幼儿的自我控制能力，促进其心理健康发展。

(4)家庭是幼儿成长的摇篮，父母的教育态度和方式对孩子健康人格的发展有着巨大的影响。