2020安徽教师考编《教综》每日一练【10.26】

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 1.看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性?( )

A 选择性

B 整体性

C 理解性

D 恒常性

2.有预定目的，用专门方法的识记是( )

A 有意识记

B 无意识记

C 意义识记

D 机械识记

3.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感?( )

A 道德感

B 美感

C 理智感

D 热爱感

4.狗听到主人唤它的名字就跑过去是( )

A 无条件反射

B 第一信号的条件反射

C 本能的行为

D 第二信号的条件反射

5.学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于( )

A 词汇学习

B 符号学习

C 概念学习

D 命题学习

6.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作( )

A.远景的间接性动机

B.社会性动机

C.间接性动机

D.志向性动机

7.心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的( )

A.社会适应

B.社会化人格

C.精神面貌

D.精神状态

8.对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除，下列说法错误的有( )

A.仅限义务教育范围内，不包括其他的教育模式

B.小学生违规的，不得以任何形式开除

C.可以进行批评教育

D.严重违法的，可以勒令退学

9.在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是( )

A.过错责任原则

B.无过错责任原则

C.严格责任原则

D.公平原则

10.教师法律救济的途径是指教师认为其权益受到损害时，请求解决或补偿的渠道或方式。下列不属于教师法律救济途径的是( )

A.司法救济

B.行政救济

C.社会救济

D.自力救济

• 答案及解析：
• 1.A【解析】知觉的选择性既受知觉对象特点的影响，又受知觉者本人主观因素的影响，如兴趣、态度、爱好、情绪、知识经验、观察能力或分析能力等。看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的选择性。因此，答案选A。
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• 2.A【解析】有意识记是指按照一定的目的、任务和需要采取积极思维活动的一种识记。如临考前的复习，这种识记有—定的紧张度，但它能使人获得系统的知识和技能。日常的工作和学习主要靠有意识记。因此，本题选A。
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• 3.A【解析】道德感是关于人的言行是否符合一定的社会道德标难而产生的情感体验。当人的思想意图和行为符合一定社会道德准则的需要时，就感受到道德上的满足，产生肯定性的情感;否则，感到惭愧和内疚。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”就属于道德感。因此，本题答案选A。
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• 4.B【解析】根据引起条件反射的信号类型，条件反射又可分为第一信号系统和第二信号系统。由各种视觉、触觉、味觉、嗅觉的具体信号引起的反射，叫做第一信号系统，是人和动物共有的，如看到别人吃梅子就流口水。狗听到主人唤它的名字就跑过去属于第一信号系统。因此，本题答案选B。
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• 5.D【解析】命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。“直角三角形是一种特殊的三角形”说明的是一般与特殊之间的关系，系命题学习。因此，本题答案选D。
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• 6.A【解析】远景的间接性动机是与学习的社会愿意和个人的前途相连的。通常来说，间接性动机的作用比直接性动机的作用更为持久和稳定。因此，本题答案选A。
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• 7.A【解析】心理健康，就是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。因此，答案选A。
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• 8.D【解析】《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定：“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。”因此，本题答案选D。
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• 9.A【解析】《学生伤害事故处理办法》第八条规定：“因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任;当事人的行为是损害后果发生的非主要原因，承担相应的责任。”因此，答案选A。
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• 10.D【解析】教师法律救济的途径是指教师认为其权益受到损害时，请求解决或补偿的渠道或方式。主要包括司法救济、行政救济和社会救济等。因此，本题答案选D。