2019安徽教师考编《教综》每日一练【12.8】

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1.近些年来，高校承担了越来越多的科研任务，实现科学知识的再生产，这说明（    ）。

A.科学知识再生产功能

B.人口再生产功能 

C.文化再生产功能

D.生产力再生产功能

2.（    ）既是劳动再生产的基本途径，又是科学技术再生产的最有效形式。

A.生产力发展水平

B.教育

C.政治制度

D.文化传承

3.决定学校教育中思想品德教育具体内容的是（    ）。

A.社会经济

B.政治制度

C.社会文化

D.人口

4.社会的政治对教育的制约作用不包括（    ）。

A.决定教育的领导权

B.决定受教育的权利

C.决定教育目的

D.决定教育发展的规模和速度

5.建国君民，教学为先，化民成俗，其必由学，反映了教育与（    ）关系。【易错题】

A.经济

B.政治

C.文化

D.人口

6.以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是（        ）。

A.动作技能 

B.智力技能

C.练习

D.能力

7.学生动作的执行由出声的外部语言到不出声的外部语言，再到内部语言的过程是智力技能形成的哪个阶段（        ）。

A.原型操作

B．原型定向

C.原型内化

D.操作练习

8.下列各种技能属于动作技能的是（        ）。

A.阅读技能

B.运算技能

C.运动技能

D.写作技能

9.动作技能也叫（        ）。

A.心智技能

B.认知策略

C.操作策略

D.操作技能

10.下列属于受到负迁移影响的是（      ）。【易错题】

A.会骑自行车的人，有利于学习两轮摩托车

B.连续从一个袋子里找出红、白、黄等5个玻璃球，就推断出不会从中摸出橡皮

C.会骑自行车的人，骑不好三轮车

D.鲸鱼与鱼类动物一样生活在水里，就认为鲸鱼是鱼类动物

 

【参考答案及解析】

1.A【易晋教育解析】本题是对教育与经济关系的考查高校承担了越来越多的科研任务，说明科学知识再生产功能。

2.B【易晋教育解析】本题考查的是教育的经济功能。

3.B【易晋教育解析】政治制度决定受教育的权利和内容。

4.D【易晋教育解析】政治经济制度对教育的制约作用体现在：①政治经济制度决定教育的领导权；②政治经济制度决定受教育者的权利；③政治经济制度决定教育目的。

5.B【易晋教育解析】考查教育与政治的关系。

6.A【易晋教育解析】操作技能又称动作技能或运动技能，它是指以肌肉骨骼的运动实现的合乎法则的程序化、自动化和完善化的外显动作方式。

7.C【易晋教育解析】原型内化就是心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程。

8.C【易晋教育解析】动作技能也称操作技能或运动技能，它是指以肌肉骨骼的运动实现的合乎法则的程序化、自动化和完善化的外显动作方式。

9.D【易晋教育解析】动作技能也称操作技能或运动技能，它是指以肌肉骨骼的运动实现的合乎法则的程序化、自动化和完善化的外显动作方式。

10.C【易晋教育解析】本题考查的是对负迁移概念的理解。