教师资格证:《综合素质》练习题[2.1]

教师资格证:《综合素质》练习题[2.1]由安徽教师招聘考试网整理发布，关注官方微信（公众号：bangjiaoshi）订阅安徽教师考试资讯。需要备考资料、政策答疑、考试交流群请加微信：15609680286

 2016年教师资格证《综合素质》每日一练【2.1】

一、单项选择题

1 、我国佛教艺术驰名中外，云冈石窟、龙门石窟和莫高窟三大石窟举世皆知。以下关于三大石窟地理位置的描述，正确的是（　　）。

A．所在省份两两接壤   B．所在省份都有黄河流过

C．均地处黄土高原     D．所处纬度大致相当

2 、学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护（　　）

A．校长、园长或所长   B．教师   C．女教师   D．未成年人

3 、（　　）既是职业道德行为的出发点，又是激励教师实现某种职业道德目标的动力。

A．职业正义感   B．职业责任感   C．职业义务感   D．职业良心感

4 、维也纳古典乐派的三个代表人物是（　　）。

A．巴赫、海顿、贝多芬      B．海顿、贝多芬、莫扎特

C．巴赫、贝多芬、莫扎特    D．贝多芬、莫扎特、舒伯特

5 、以下四种西方绘画艺术风格中，以地名命名的是（　　）。

A．拜占庭   B．哥特   C．巴洛克   D．洛可可

6 、提出“天下兴亡，匹夫有责”的古代思想家是（　　）。

A．庄子    B．韩愈    C．顾炎武    D．顾宪成

7 、教师申诉制度是一项专门保护教师（　　）的法律制度。

A．权益    B．权利    C．利益    D．权力

8 、人们常说“教师不要忘记自己也曾是个孩子”，这要求教师（　　）。

A．淡化教师角色   B．消除角色印象   C．善于换位思考   D．拓宽知识视野

9、下列不属于《中小学班主任工作条例》中规定的班主任工作职责和任务的是（　　）

A．了解学生   B．组织社会实践   C．做好家教工作   D．做好学生的综合素质工作

二、材料分析题

10 、张某从某师范专科院校毕业后，被分配到一所小学教数学。一年后所教班级的数学成绩明显下降，学生对他意见很大，强烈要求换老师。学校经调查发现，张某不认真研究本专业知识，课前不备课或备课很简单，课堂教学效果不好。教育组多次找他谈话，组织有关教师听他的课，但张某不接受对其教学工作的检查，甚至在成绩评定时，有意评低对他有意见的学生的成绩，个别的甚至有意评为不及格。学校经研究认为张某不再适宜担任该科教学工作，但又没有合适的科目，决定由他负责学校的治安、收发工作。张某不服，认为自己是教师，应担任教学工作，学校的决定侵犯了其教育教学权，于是向教育局提出申诉。

本材料中，学校是否侵犯了张某的教育教学权?为什么?

 

参考答案及解析

一、单项选择题

1 、参考答案：B 云冈石窟位于山西省大同市，龙门石窟位于河南洛阳市，莫高窟位于甘肃省敦煌市。甘肃和河南、山西两省不接壤，A项错误；这些省都有黄河流过，因此B项正确；河南洛阳位于平原地区，因此C项错误；河南省在山西省以南，纬度差别大，因此D项错误。

2 、参考答案：D 详见《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定。

3 、参考答案：B 职业责任感是教师在职业道德活动中形成的对他人或社会应负责任的内心体验和道德情感，它既是职业道德行为的出发点，又是激励教师实现某种职业道德目标的动力。

4 、参考答案：B 维也纳古典乐派的代表人物是海顿、莫扎特、贝多芬。

5 、参考答案：A 拜占庭艺术是从公元4世纪末到15世纪以君士坦丁堡(古希腊城市拜占庭)为中心的拜占庭帝国(即东罗马帝国)和基督教会相结合的官方艺术。

6 、参考答案：C 文化素养。“天下兴亡，匹夫有责”最早是由顾炎武在《曰知录·正始》中提出的概念，背景是清军入关。而八字成文的语型则出自梁启超。

7 、参考答案：A 教师申诉制度，是指教师在其合法权益受到侵犯时，依照法律、法规的规定，向主管的行政机关申诉理由，请求处理的制度。

8 、参考答案：C  “做教师的不要忘记自己也曾是孩子”指的是，作为老师要能够从学生的角度去思考问题，善于换位思考，才能更好地开展教育教学活动。故选C。

9、参考答案：C 家教工作不是班主任工作的职责和任务。

二、材料分析题

10 、参考解析：

(1)教师教育教学权是教师基本权利的重要组成部分。教师的教育教学权主要指教师在教育教学活动及其专业性活动中享有的自主性权利。教师在教育教学、管理学生、教育评价等方面的权利，都属于教师教育权的范畴。

(2)学校没有侵犯张某的教育教学权。张某既不认真研究本专业知识，又课前不备课或备课很简单，导致课堂教学效果不好，学生成绩明显下降。尽管张某在学历上符合做一名小学教师的条件，但其职业道德、专业能力、教学态度都不符合作为一名教师应该具有的基本素质。因此，他无法正常履行教师的教育教学职责，学校让其离开教师岗位而从事管理工作是合理的。