《静物写生》面试试讲教案—美术（五下）

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教学目标：

1．通过教学活动，让学生了解写生的意义，培养学生认真观察事物的习惯及重  要性。

２．通过学习活动，学生初步掌握写生的方法，在学习中不断提高观察事物的能     力。体会写生的乐趣。

教学重点：写生的基本方法 教学难点：学会用线描的方法表现静物

第二课时

教学重点：写生的构图知识 教学难点：用线描的表现方法

教学过程：

一． 导入阶段：

1．欣赏一组照片（感受照相取景）师问：哪一张好看的，为什么？生答：略

2．导入课题：《静物写生》

二． 发展阶段：

 

1．什么是静物画

 静物画是西方绘画中的一个门类。

 它指以日常生活中无生命的物体为主要描 绘对象...也就是说从概念的意义上, 

 西方的静物画与动物画只在极小的范围内有一定的重合现象。

2．欣赏一组静物写生画

   师问：哪一幅好看，为什么？生答：略

3、学生实践：派学生代表（小组组长）选择静物

4、观察静物的组成结构：高、低、大、小    前、后、左、右等（学生讨论）三． 拓展阶段：

1． 写生要注意什么？（学生讨论）师小结：写生对象的真实性

2、如何用线条表现静物？（学生讨论）师小结：利用线条的长、短、粗、细、曲、直等特点，来描绘写生对象（师示范）

3．制作步骤：

     （1）、用取景框构图         （2）、在画纸上定好写生对象位置（高和宽）

     （3）、按从前到后的顺序描绘 （4）、仔细描绘，做到统一有序

四． 学生作业：

1． 作业要求：完成一幅静物写生   2． 学生练习   3． 教师巡回辅导。

五． 作品展示：学生代表向全班同学展示并评述自己的作品。

六． 收拾和整理：收拾并整理好自己的桌面。

七． 教学延伸与拓展：

思考：多练习线描，在静物写生的基础上，可进行风景写生。锻炼自己仔细观察生活的能力。

讲一个科学家认真观察生活的故事。