《用接近整十数除商是一位数的除法》面试试讲教案—人教版数学(三下)

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教学内容：第45页例3、4

教学目的：

1．使学生初步掌握“四舍”的试商方法，正确地计算用两位数除商是一位数的笔算除法。

2．初步培养学生的创新意识。

教学重点：掌握用“四舍”的试商方法并能正确地进行计算。

教学难点：试商方法和调商的方法。

教学过程：

一、复习沟通

1．计算下面各题，并说一说你是怎样想的。

9）70      20）69       60）510

2．下面的括号里最大能填几？

20×（    ）＜84        30×（      ）160＜

3．在下面    里填上＜或＞。

32×4    120           43×6   260

4．下面的数各接近几十。

34     41     73      52

二、独立试做，提炼方法

1．教学例3。把复习题中的20）69  改成69÷23=

（1）让学生独立思考这道题：你想怎样试商？（遇到问题在小组内讨论解决。）

（2）小组选出代表汇报。

（3）师生总结试商的方法。

（4）做例3下面的做一做。

（5）让学生认真观察例题和练习题，除数个位上地数分别是几？都是用什么方法试商的？

（6）教师总结方法。

2．学习例4。出示例题：430÷62= 

（1）让学生根据刚才试商的方法独立完成。做完后比较例4与例3有什么异同。小组讨论。

（2）小组汇报交流讨论情况。

（3）教师结合学生的回答总结试商方法。

（4）做例4下面的做一做。

三、应用方法，进行练习

1．第1题，先让学生说说把除数看作几十来试商，再做出来。

2．第2题。

3．第3、4、5题。

板书：

用接近整十数除商一位数的除法

例3：69÷23= 3              例4：430÷62=6……58

           3                              6

    23）6  9                      6 2）4 3 0

        6  9                           3 7 2

           0                             5 8