教师招聘考试复习资料心理学知识（1）

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教师招聘考试复习资料心理学知识：

1、心理学是研究心理现象及其发生发展规律的科学。心理现象又称心理活动，它包括：心理过程、个性心理。

2、心理过程：

（1）认知过程，包括感觉、知觉、记忆、思维和想象；

（2）情绪、情感过程；

（3）意志过程。

3、个性心理：

（1）个性心理倾向（包括需要、动机、兴趣、信念、世界观、态度等）

（2）个性心理特征（包括能力、气质和性格）

4、脑是心理的器官，心理是脑的机能。人的心理的实质：心理是人脑对客观现实的主观反应。

5、神经系统的基本活动方式——反射。

6、意识是人的心理反映的最高形式。

意识的基本特性：自觉的目的性、主观能动性、社会制约性、以第二信号系统为主的两种信号系统的协同性。

7、心理学科的性质：心理学是一门介于自然学科和社会学科之间的交叉学科。

8、需要的种类：

（1）根据起源分：生理需要、社会需要；

（2）根据对象分：物质需要、精神需要。

9、马斯洛的需要层次，由低级向高级发展可分为：生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重需要、自我实现需要。

10、动机产生的条件：内在条件是需要，外在条件是诱因。

1l、兴趣是指个体积极认识、探究事物、从事活动的心理倾向。

12、兴趣的品质特性：倾向性（又称指向性）广博性、稳定性（又称持久性）效能性。

13、学习动机的激发：

（1）激发兴趣、维持好奇心；

（2）设置合理的目标；

（3）培养恰当的自我效能感；

（4）归因训练；

（5）表达明确的期望，合理利用外部奖赏；

（6）提供及时、明确的反馈，有效运用表扬。

14、耶克斯——多德森定律：动机水平适中，最有利于激发学生学习动机。

15、成就结构理论认为：有三种现实的课堂结构：合作型、竞争型、个别化型。合作型目标结构能最大限度地调动学习的积极性。

16、成败归因理论认为，学生常将成功或失败归因于四个方面：能力、努力、运气、任务难度。

17、创设问题情境的理论基础是成就动机理论（阿特金森 人类独有的后天获得的社会性动机）

18、感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映；知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。感觉是知觉的基础，知觉是感觉的整合。