中学教育理论综合 第四章 教育目的 4.3我国的教育目的

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 第四章 教育目的

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第三节 我国的教育目的

一、我国教育目的的沿革及其精神实质

(一)我国教育目的的表述 

1．社会主义是我国教育性质的根本所在 

2．使受教育者德、智、体、美全面发展 

3．注重提高全民族素质 

4．为经济建设和社会全面发展培养各级各类人才

(二)我国教育目的的理论基础

马克思主义关于人的全面发展学说的基本思想

马克思主义关于人的全面发展学说是马克思、恩格斯在政治经济学的研究中考察社会物质生产与人的全面发展关系时所提出的关于人的发展问题的基本原理，是马克思主义教育思想的重要组成部分。

二、马克思主义关于人的全面发展学说对我国教育目的确定的意义

马克思主义关于人的全面发展学说确立了科学人的发展观，指出了人的全面发展的历史必然，对我国的教育目的的确定具有重要的理论指导意义。

三、我国全面发展教育的基本内容

(一)德育 

(二)智育 

(三)体育 

(四)美育 

(五)劳动教育